PKM Cerdas Finansial Melalui Peningkatan Literasi Finansial Di Era Digital bagi Siswa SMK Negeri 4 Gowa

Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) dilakukan oleh Tim Dosen dan Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. PKM kali ini mengusung judul “PKM Cerdas Finansial Melalui Peningkatan Literasi Finansial Di Era Digital bagi Siswa SMK Negeri 4 Gowa” Kegiatan PKM ini bertempat di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 4 Kabupaten Gowa yang beralamat di Jl. Dirgantara No.12, Tetebatu, Pallangga, Gowa. "PKM ini bertujuan untuk mengedukasi siswa SMK tentang Cerdas Finansial di Era Digital," kata Ketua PKM Prof. Dr. Ir. Jamaluddin, M.P., IPM. menyampaikan, dalam keterangan resmi, dikutip Senin (4/11/2024). Kegiatan ini dibagi dalam beberapa sesi, sesi pertama mengisi Pre-test melalui lembar kuisioner oleh peserta yang didampingi Wahyu Amal Imran, Muhammad Fauzan Putra, dan Nur Junni S.  sebagai Fasilitator. Sesi kedua, yaitu edukasi melalui pemaparan materi interaktif yang dibawakan oleh Wirawan Setialaksana. Selanjutnya edukasi ini ditutup dengan para peserta mengisi lembar kuesioner Post-test yang didampingi oleh Nurul Mukhlisah Abdal serta menanyakan kesan dan pesan kepada peserta mengenai kegiatan edukasi Cerdas Finansial ini. Pada akhir sesi, Peserta menyampaikan banyak terima kasih atas ilmu yang luar biasa dari dosen dan mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. “Sekarang, saya sudah harus mengurangi main game online saya dan mulai memperhatikan untuk menabung” Sesi ke ketiga kegiatan pemberian kenang-kenangan sebagai ucapan terima kasih karena telah mengikuti kegiatan PKM yang diadakan oleh Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. 

Integrasi Teknologi Virtual Reality (VR) untuk Menghadirkan Pengalaman Interaktif dalam Tari Paduppa

 

        Tim pengabdian masyarakat yang dipimpin oleh Dr. Jamilah, M.Sn., telah memperkenalkan inovasi terbaru dalam dunia seni tari melalui proyek Program Kemitraan Masyarakat (PKM) "Integrasi Teknologi Virtual Reality (VR) untuk Menghadirkan Pengalaman Interaktif dalam Tari Paduppa". Tim ini juga beranggotakan Nurachmy Sahnir, S.Pd., M.Pd., serta Bau Salawati, S.Pd., M.Sn., yang secara kolaboratif mengembangkan program ini. Penelitian dan pengembangan proyek ini dilakukan di Fakultas Seni dan Desain, Universitas Negeri Makassar, dengan melibatkan mahasiswa dari Program Studi Seni Pertunjukan sebagai mitra utama. Kegiatan utama proyek ini dilaksanakan pada tanggal 14 November 2024.        

        Proyek ini bertujuan untuk menggabungkan teknologi modern dengan tradisi lokal, khususnya dalam memperkenalkan Tari Paduppa kepada generasi muda maupun khalayak internasional melalui pengalaman berbasis Virtual Reality (VR). Dengan teknologi ini, pengguna dapat merasakan pengalaman interaktif yang mendalam, seolah-olah mereka terlibat langsung dalam pertunjukan tari tradisional Sulawesi Selatan tersebut.

Kegiatan ini terdiri dari beberapa tahapan utama dalam pemberian materi kepada peserta. Tahapan dimulai dengan pembukaan oleh Dr. Jamilah, M.Sn., yang menjelaskan tujuan program dan pentingnya pelestarian Tari Paduppa. Peserta kemudian dikenalkan dengan konsep Tari Paduppa, meliputi sejarah, makna filosofis, dan nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya. Setelah itu, tim memberikan materi tentang dasar-dasar teknologi Virtual Reality (VR), termasuk perangkat yang digunakan serta bagaimana teknologi ini diintegrasikan ke dalam seni tari. Untuk memberikan gambaran praktis, peserta diperlihatkan contoh-contoh aplikasi VR dalam seni pertunjukan.

Tahapan berikutnya adalah workshop dan simulasi interaktif, di mana peserta diajak mencoba langsung perangkat VR untuk merasakan pengalaman interaktif dalam Tari Paduppa. Dalam sesi ini, mahasiswa Seni Pertunjukan yang menjadi mitra program berperan aktif membantu peserta memahami teknis penggunaan perangkat dan konten VR. Kegiatan ditutup dengan diskusi dan refleksi, di mana peserta mengevaluasi pengalaman mereka selama kegiatan, memberikan masukan, serta memberikan saran terkait pengembangan lebih lanjut dari teknologi ini dalam seni pertunjukan tradisional lainnya.

Dr. Jamilah, selaku ketua tim pengabdian, menjelaskan bahwa langkah ini merupakan bagian dari upaya untuk melestarikan budaya lokal sekaligus menyesuaikan dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat. “Kami ingin memastikan budaya lokal kita tetap relevan dan menarik bagi generasi muda, dengan menghadirkan pengalaman baru yang menggabungkan seni dan teknologi,” ujarnya.  Nurachmy Sahnir, salah satu anggota tim, menambahkan bahwa proyek ini tidak hanya melibatkan teknologi, tetapi juga mengedepankan aspek edukasi. “Melalui program ini, kami berharap masyarakat tidak hanya menikmati keindahan tari Paduppa, tetapi juga memahami makna dan nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya,” katanya.

Sementara itu, Bau Salawati, anggota tim lainnya, menyebutkan bahwa proses pembuatan program VR ini melibatkan kerja sama dengan berbagai pihak, termasuk seniman tari, pengembang teknologi VR, dan mahasiswa Seni Pertunjukan Universitas Negeri Makassar. “Sinergi ini penting untuk memastikan bahwa hasil akhir benar-benar merepresentasikan keaslian Tari Paduppa dan memberikan pengalaman yang autentik bagi pengguna,” jelasnya.

Pengabdian yang dilakukan di Fakultas Seni dan Desain Universitas Negeri Makassar ini juga menjadi wadah pembelajaran bagi mahasiswa Seni Pertunjukan. Mereka tidak hanya berperan sebagai mitra, tetapi juga terlibat langsung dalam pengembangan konsep dan konten tari berbasis teknologi VR, yang menjadi pengalaman berharga bagi mereka untuk mengasah kemampuan seni sekaligus adaptasi teknologi. Proyek ini sekaligus menjadi bukti bahwa seni tradisional dan teknologi modern dapat berjalan beriringan, menciptakan harmoni antara warisan budaya dan inovasi.

 

Dosen Universitas Negeri Makassar Melakukan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) berupa Pelatihan Desain Grafis Bagi Siswa SMA/SMK Pare-Pare

 

Foto Bersama Peserta Pelatihan

Pare-Pare, 10 Agustus 2024 – Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan judul “Pelatihan Desain Grafis Bagi Siswa SMA/SMK Pare-Pare” telah sukses dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2024 di SMK 1 Amsir Pare-Pare. Kegiatan ini dipelopori oleh dosen Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar, yang diketuai oleh Bapak Fathaahillah, S.Pd., M.Eng. Pengabdian ini melibatkan dua dosen lainnya sebagai anggota, yaitu [sebutkan nama dosen lainnya]. Kegiatan tersebut berlangsung di bawah naungan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Makassar (UNM).

Pelatihan yang berlangsung selama satu hari ini dihadiri oleh 19 siswa/siswi SMK 1 Amsir yang sangat antusias dan penuh rasa ingin tahu terkait dunia desain grafis. Pihak sekolah memberikan sambutan positif terhadap pelaksanaan kegiatan ini. "Pelatihan desain grafis bagi siswa sangat bermanfaat dan memberikan wawasan kepada mereka tentang bagaimana desain grafis diaplikasikan di dunia industri saat ini," ungkap Ibu Hj. Ruhayah, S.Pd., Kepala UPT SMK 1 Amsir.

Selama pelatihan, para peserta diberikan materi terkait dasar-dasar desain grafis, termasuk komposisi warna dan tata letak elemen. Selain teori, para peserta juga diajak untuk langsung menggunakan berbagai tools desain grafis untuk menciptakan produk desain, seperti sampul buku dan poster.

Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan keterampilan praktis kepada para siswa dan membekali mereka dengan kemampuan yang relevan dalam menghadapi perkembangan teknologi di dunia kerja, khususnya di industri kreatif. Pihak Universitas Negeri Makassar berharap agar kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi nyata dalam mendukung pendidikan vokasi dan keterampilan teknis bagi generasi muda di Pare-Pare.

 

Dosen Universitas Negeri Makassar Berikan Pelatihan Komputer dan Microsoft Office bagi Remaja Rumah Tahfidz Gowa

 

Dokumentasi Bersama Peserta Pelatihan

Gowa, 15 Maret 2024 – Dalam rangka memberikan kontribusi positif dalam memperkuat Rumah Tahfidz sebagai pusat pembelajaran holistik yang mengintegrasikan pengajaran Al-Qur’an dengan teknologi modern, dosen Universitas Negeri Makassar (UNM) melaksanakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan judul “Penggunaan Komputer dan Aplikasi Microsoft Office bagi Remaja Rumah Tahfidz Kabupaten Gowa”

Kegiatan ini diketuai oleh Ibu Alifiyah NFH, S.Pd., M.Pd., dan dilaksanakan pada 15 Maret 2024 dengan melibatkan 30 peserta yang merupakan remaja kelas 3 SMP dan SMA. Pelatihan ini bertujuan membekali peserta dengan keterampilan dasar komputer, yang menjadi bekal penting bagi mereka, terutama dalam menghadapi Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) dan kebutuhan akademik lainnya.

Materi pelatihan mencakup pengenalan dasar-dasar komputer serta penggunaan aplikasi Microsoft Word dan Excel. Seluruh sesi dirancang interaktif, dengan praktik langsung yang dibimbing oleh tim instruktur dari dosen UNM. Peserta diajarkan cara membuat dokumen seperti makalah, surat resmi, menyusun berita, hingga pembuatan tabel menggunakan Microsoft Excel.

Kegiatan ini memberikan manfaat signifikan bagi para remaja Rumah Tahfidz Gowa. Mereka kini mampu mengoperasikan komputer dan mengaplikasikan keterampilan dasar teknologi untuk kebutuhan pendidikan dan pengembangan diri. Pihak Universitas Negeri Makassar berharap kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi nyata dalam mendukung kemajuan generasi muda, khususnya dalam bidang pendidikan berbasis teknologi.

Dosen Universitas Negeri Makassar Mengadakan Pelatihan Peningkatan Pemanfaatan Teknologi Informasi Bagi Guru SMK 1 Amsir Pare-Pare

 

Foto bersama peserta pelatihan

Pare-Pare, 20 Oktober 2024 – Dalam rangka meningkatkan kompetensi guru dalam pemanfaatan teknologi, dosen Universitas Negeri Makassar (UNM) mengadakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan judul“ Pelatihan Peningkatan Pemanfaatan Teknologi Informasi Bagi Guru SMK 1 Amsir Pare-Pare”. Kegiatan ini berlangsung pada tanggal 20 Oktober 2024, diinisiasi oleh dosen Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar, yang diketuai oleh Ibu Dyah Darma Andayani, S. T., M.Tel.Eng. Program ini didukung sepenuhnya oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Makassar.

Pelatihan ini diikuti oleh 25 guru dari SMK 1 Amsir dengan antusiasme tinggi. Para peserta mendapatkan pemahaman tentang berbagai teknologi pendidikan terkini yang dapat diterapkan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. "Pelatihan ini sangat relevan dan membantu kami sebagai guru untuk memahami cara menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran, terutama di era digital saat ini," ujar Bapak Hamka, salah satu guru peserta pelatihan.

Materi pelatihan mencakup cara penggunaan perangkat lunak pendidikan, aplikasi e-learning, dan teknik integrasi TI dalam pengejaran. Dengan adanya pelatihan ini, guru akan sangat terbantu dalam memperoleh iformasi dan pengalaman baru. Dosen UNM berharap pelatihan ini dapat menjadi awal dari kolaborasi yang berkesinambungan antara universitas dan sekolah dalam mendukung peningkatan kompetensi tenaga pendidik.

Pihak SMK 1 Amsir menyampaikan apresiasi yang besar kepada Universitas Negeri Makassar atas pelatihan ini dan berharap kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan secara berkala untuk mendukung profesionalisme guru dalam menghadapi perkembangan teknologi di dunia pendidikan.

Dokumentasi Kegiatan

Workshop Akreditasi dan Reakreditasi Jurnal Nasional: LP2M UNM Dorong Peningkatan Mutu Publikasi Ilmiah

 

Sambutan oleh Bapak Rektor UNM

Makassar, 15 November 2024 – Pusat Publikasi dan HAKI Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Makassar (UNM) menyelenggarakan Workshop Akreditasi dan Reakreditasi Jurnal Nasional secara daring melalui Zoom Meeting. Acara ini bertujuan untuk memberikan panduan dan meningkatkan kualitas pengelolaan jurnal ilmiah di lingkungan akademik, khususnya menghadapi tuntutan akreditasi nasional.

Dokumentasi Peserta Bersama Ketua dan Sekretaris LP2M UNM

Workshop dibuka secara resmi oleh Rektor UNM, Prof. Dr. H. Karta Jayadi, M.Sn., yang dalam sambutannya menekankan pentingnya akreditasi jurnal sebagai salah satu indikator kualitas penelitian dan publikasi perguruan tinggi. “Jurnal yang terakreditasi adalah wujud dari komitmen kita terhadap mutu keilmuan, sekaligus mendukung daya saing penelitian di tingkat nasional dan internasional,” ungkapnya.

Kegiatan ini menghadirkan dua narasumber kompeten di bidang publikasi ilmiah:

1. Yoga Dwi Ariandi, S.T., M.T., Koordinator Publikasi Ilmiah dan Jurnal Ilmiah Kemdikbudristek, yang memaparkan Panduan Akreditasi Jurnal 2025. Materi ini memberikan informasi terbaru tentang kebijakan akreditasi dan langkah strategis dalam pengajuan akreditasi jurnal.
2. Dr. Arbain, S.Pd., M.Pd., Ketua Relawan Jurnal Indonesia (RJI), yang menyampaikan materi tentang Indeksasi DOAJ. Ia menguraikan langkah-langkah penting untuk mendaftarkan jurnal ke DOAJ sebagai upaya meningkatkan visibilitas dan kredibilitas jurnal nasional.

Peserta workshop terdiri dari pengelola jurnal di berbagai Fakultas di Universitas Negeri Makassar. Mereka aktif berdiskusi dan bertanya seputar tantangan akreditasi, mulai dari manajemen editorial hingga standar penulisan ilmiah.

Peserta dari Berbagai Pengelolah Jurnal Fakultas di UNM

Melalui kegiatan ini, LP2M UNM berharap dapat mendorong pengelola jurnal untuk lebih profesional dalam memenuhi standar akreditasi, sekaligus memperkuat ekosistem publikasi ilmiah nasional. “Semoga hasil workshop ini bisa diterapkan dengan baik, sehingga jurnal-jurnal kita mampu bersaing dan memberikan kontribusi nyata bagi perkembangan ilmu pengetahuan,” tutup salah satu panitia.

Panitia Pelaksana

Pusat Penelitian Gender dan Anak LP2M UNM Laksanakan Simposium Nasional: Wujudkan Kampus Inklusif dengan Pengarusutamaan Gender

 

Pembukaan oleh Rektor UNM

Makassar, 6 November 2024 – Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Makassar (LP2M UNM) menyelenggarakan Simposium Nasional bertema "Mewujudkan Kampus yang Inklusif dengan Strategi Pengarusutamaan Gender". Acara ini diprakarsai oleh Kepala Pusat Penelitian Gender dan Anak, Dr. Erma Suryani Sahabuddin, M.Si., yang berlangsung di Menara Pinisi Ruang Seminar LP2M Lt. 10.

Simposium ini dibuka langsung oleh Bapak Rektor UNM, Prof. Dr. H. Karta Jayadi, M.Sn., yang dalam sambutannya menekankan pentingnya inklusivitas dan kesetaraan gender di lingkungan pendidikan tinggi. "Pengarusutamaan gender bukan hanya tanggung jawab institusi pemerintah, tetapi juga tanggung jawab kampus sebagai wadah pendidikan calon pemimpin masa depan," ujar Prof. Karta.

Kegiatan ini menghadirkan pembicara berkompeten dari berbagai latar belakang, antara lain Asisten Deputi PUG Bidang Sosial dan Budaya Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak, Ibu Eko Novi Ariyanti R.D.; Ketua Lembaga Perlindungan Anak Sulawesi Selatan, Ibu Dr. Fadiah Mahmud, M.Pd.; Ketua Dharma Wanita Persatuan UNM, Ibu Ir. Hj. Nurlaelah Mattarima; Ketua LP2M UNM, Ibu Dr. Jamilah, M.Sn.; serta Relawan Mafindo Makassar, Bapak Muh. Sahid, M.I.Kom.

Seluruh pembicara menyoroti pentingnya strategi pengarusutamaan gender sebagai upaya untuk menciptakan lingkungan kampus yang aman, inklusif, dan bebas diskriminasi. Ibu Eko Novi Ariyanti menyampaikan bahwa strategi PUG (Pengarusutamaan Gender) harus diterapkan di segala aspek kehidupan kampus, mulai dari kebijakan hingga aktivitas mahasiswa.

Acara ini menjadi momentum bagi akademisi, peneliti, dan pemerhati isu gender untuk bersama-sama berkomitmen dalam membangun kampus yang responsif terhadap isu-isu kesetaraan gender.

 

PKM PENULISAN SOAL MATEMATIKA BERBASIS KONTEKS BAGI GURU SD DI PROVINSI SULAWESI BARAT

Tim dosen Universitas Negeri Makassar (UNM) telah sukses melaksanakan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) berupa pelatihan bagi guru-guru Sekolah Dasar di Provinsi Sulawesi Barat. Kegiatan ini, yang berlangsung pada Maret hingga November 2024, bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam penulisan soal matematika berbasis konteks sesuai dengan kurikulum dan kehidupan sehari-hari siswa.

Dipimpin oleh Prof. Dr. Usman Mulbar, M.Pd., dengan anggota Dr. Alimuddin, M.Si., Nasrullah, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Ahmad Zaki, M.Si., kegiatan ini menghadirkan teori dan praktik dalam penulisan soal matematika berbasis realistik. Pendekatan ini dikaitkan dengan aktivitas sehari-hari serta budaya lokal, dengan harapan bahwa pembelajaran matematika dapat lebih relevan, interaktif, dan menarik bagi siswa.

Dalam pelatihan ini, peserta dibekali dengan konsep pembelajaran matematika realistik, pengembangan soal berbasis konteks, serta penerapan alat peraga manipulatif berbasis akrilik. Selain meningkatkan kompetensi guru, program ini diharapkan menjadi inspirasi bagi sekolah-sekolah di Sulawesi Barat untuk mengintegrasikan pembelajaran kontekstual di berbagai mata pelajaran.         

Program yang didukung oleh LP2M UNM dan PNBP UNM ini menghasilkan luaran berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis konteks, artikel ilmiah, dan publikasi video pelatihan di platform digital yang dapat diakses oleh khalayak luas.

PKM PELATIHAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK YANG BERKEARIFAN LOKAL BUDAYA MASYARAKAT

Majene, Sulawesi Barat – Tim dosen Universitas Negeri Makassar (UNM) telah sukses melaksanakan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) berupa pelatihan bagi guru-guru Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Majene. Kegiatan ini, yang berlangsung pada 11-12 Mei 2024 di SMP Negeri 2 Majene, bertujuan meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan metode pembelajaran matematika realistik berbasis kearifan lokal.

Dipimpin oleh Prof. Dr. Usman Mulbar, M.Pd., dengan anggota Dr. Alimuddin, M.Si., dan Muhammad Farhan, S.Mat., kegiatan ini menghadirkan teori dan praktik tentang penerapan pembelajaran matematika berbasis realistik yang dikaitkan dengan budaya dan kehidupan sehari-hari siswa. Hal ini bertujuan agar matematika dapat dipahami secara lebih kontekstual dan menarik minat siswa.

Peserta menerima pelatihan mengenai konsep pembelajaran matematika realistik, pengembangan model pembelajaran terintegrasi dengan budaya lokal, serta implementasinya di kelas. Selain meningkatkan kompetensi guru, hasil dari kegiatan ini diharapkan menjadi inspirasi bagi sekolah-sekolah di Majene untuk mengintegrasikan pembelajaran kontekstual dalam mata pelajaran lainnya.

Program ini didukung oleh LP2M UNM dan Pemerintah Kabupaten Majene. Luaran dari kegiatan ini mencakup publikasi artikel ilmiah, publikasi media online, dan video pelatihan yang diunggah di platform digital untuk disebarluaskan kepada khalayak luas.